The Visual Display of Quantitative Information.
By: Tufte, Edward R.
The classic book on statistical graphics, charts, tables.
Theory and practice in the design of data graphics, 250 illustrations of the
best (and a few of the worst) statistical graphics, with detailed analysis of
how to display data for precise, effective, quick analysis. Design of the
high-resolution displays, small multiples. Editing and improving graphics. The
data-ink ratio. Time-series, relational graphics, data maps, multivariate
designs. Detection of graphical deception: design variation vs. data variation.
Sources of deception. Aesthetics and data graphical displays.
Beautiful Evidence.
By: Tufte, Edward R.
Science and art have in common intense seeing, the
wide-eyed observing that generates visual information. Beautiful Evidence is
about how seeing turns into showing, how data and evidence turn into
explanation. The book identifies excellent and effective methods for showing
nearly every kind of information, suggests many new designs (including
sparklines), and provides analytical tools for assessing the credibility of
evidence presentations (which are seen from both sides: how to produce and how
to consume presentations).
"I have always imagined that Paradise will be a kind
of library."
by Jorge Luis Borges.
Tips from the Library.
General Guide for Bibliographies.
1. Book
Author (last name first) Title of the book City:
Publisher, Date of publication
Example: Dahl, Roald. The BFG, New York: Ferrar, Straus
and Giroux, 1982
2. Encyclopedia
Encyclopedia title, edition, date. Volume number,
“article title” page numbers.
Encyclopedia Britannica, 1997. Volume 7,“Gorillas” pp.
50-51
3. Magazine
Author (last name
first) “article title “Name of magazine. Volume number, (Date): Pages numbers
Example: Jordan, Jennifer, “Filming at the Top of the
world”
4. Person Full name (last name first) Occupation. Date of
interview.Example: Martin, Jayce. Police officer. April 1, 2004
5. CD-ROM
Disc title: version, date. “Article title” pages if
given. Publisher.
Example: Compton’s Multimedia Encyclopedia: Macintosh
version, 1995.
“Civil rights movement” p. 3 Compton’s Newsmedia.
6. Internet
Author (last name first) (date).“Article title” Date work
retrieved, name and URL of website.
Example: Brunner, Borgna (2001)“Earthquakes!”Retrieved
January 27, 2003, from WW.infoplease.com/spot/earthqueke1.html.
The Discovery School Library invites all of you parents
to visit our library and could enjoy reading a nice book here or if you want
you can check it out.
Do not miss this great opportunity.
LIBRARY INFORMATION.
What is a Lexile Code?
Sometimes a Lexile measure does not supply enough
information to select a particular book for a particular reader.
Because we want children's reading experiences to be
positive and successful, we try to give parents and educators as much
information as they need to make informed choices about books.
When a Lexile measure does not provide a complete
picture, some books are assigned an additional two letter code to provide
supplemental data about developmental appropriateness, reading difficulty, and
common or intended usage.
Guide to Lexile Codes.
AD (Adult Directed): The book is generally intended to be
read aloud to a child, rather than for the child to read it for the first time
independently. Many picture books have been assigned the AD code.
BR (Beginning Reading):
The book has a Lexile measure of 0L or below and is
appropriate for a beginning reader. The Lexile measure is shown only as BR,
without a zero or negative umber.
GN (Graphic Novel): The book is a graphic novel or comic
book.
HL (High-Low):
The book has a Lexile measure much lower than the average
reading ability of the intended age range of its readers.
HL books include content of a high interest level, but
are written in a style that is easier for a struggling reader. IG (Illustrated
Guide): The book consists of independent pieces or sections of text, such as in
an encyclopedia or glossary.NC (Non-Conforming): The book has a Lexile measure
that is markedly higher than is typical for the publisher's intended audience
or designated developmental level of the book. NC books are good choices for
high-ability readers. NP (Non-Prose):
The book contains more than 50% of non-standard or
non-conforming prose, such as poems, plays, songs and recipes. Books do not
receive a Lexile measure.
Spanish Lexile Codes.
A veces una medida Lexile por sí sola no es suficiente
información para elegir un libro para un lector en particular. Por esta razón,
algunos libros reciben un código Lexile— códigos de dos letras que aparecen
antes de la medida Lexile (por ejemplo, AD580L).
El código Lexile le da más información sobre un libro que
se refiere a su nivel de desarrollo, dificultad de texto, y uso típico. La
frecuencia de palabras y la longitud de frases—las dos características del
texto que determinan una medida Lexile—no describen todo el contenido de un
libro. Los códigos Lexile proveen de contexto a la medida numérica para
ayudarle a guiar mejor a los lectores hacia experiencias de lectura
fructíferas. Los códigos de Lexile son:
AD: Adult Directed (Dirigido a Adultos)
NC: Non-Conforming (No Cumplen la Norma)
HL: High-Low (Alto Interés, Baja Dificultad)IG:
Illustrated Guide (Guía Ilustrada)
GN: Graphic Novel (Novela Gráfica)
BR: Beginning Reading (Comenzar a Leer)
NP: Non-Prose (No Prosa)
AD: Adult Directed
(Dirigido a Adultos)
Los libros ilustrados son frecuentemente considerados
para un código AD o "dirigido a adultos" porque típicamente son
leídos a un niño, en lugar de un niño leyéndolos independientemente. Este es el
ejemplo clásico de padre e hijo sentados en el sofá con el libro abierto sobre
su falda. Aunque aparentemente fáciles de leer, los libros ilustrados pueden
presentar una experiencia de lectura desafiante para un lector de edad
apropiada por razones de dificultad del texto y diseño o formato del libro.La
dificultad del texto de los libros ilustrados varía ampliamente a lo largo del
género. Por ejemplo, Frederick de Leo Lionni y Teresa Mlawer (Lectorum) es un
libro encantador para leer en voz alta a los niños preescolares. Su medida
Lexile de 510L, sin embargo, es aproximadamente la capacidad de lectura
promedio de alguien que ha terminado el tercer grado. Al ver más de cerca, el
texto contiene frases largas y vocabulario de bastante alto nivel, tales como
"charlatanas", "contemplando", y "provisiones”. En
este caso, el padre en el sofá ayudaría al niño preescolar pronunciar estas
palabras y descifrar las frases largas. Por eso, el libro está codificado AD y
la medida es AD510L. Además, los libros ilustrados pueden tener elementos de
diseño que visualmente pueden complicar la lectura para un niño. Factores como
el tamaño y estilo de las letras, diseño de página, la legibilidad, y la
relación entre imágenes y texto pueden impactar significativamente la
comprensión de lectura. El cuento y las ilustraciones en Frederick son
perfectos para los niños pequeños. Pero las líneas del texto están más juntas
entre sí, generalmente en renglones horizontales largos y apilados, y las
palabras están impresas en letra pequeña. Estos elementos de diseño pueden
desafiar la capacidad del niño para leer el libro de forma independiente,
aunque la dificultad del texto sea correcta para el lector. Inicialmente, es
posible que un lector más avanzado tenga que leer el libro con el niño.
NC: Non-Conforming (No Cumplen la Norma)
El código NC está aplicado a los libros que tienen una
medida Lexile claramente más alta que la típica para la audiencia esperada por
la editorial o el nivel de desarrollo designado del libro. La medida Lexile de
un libro es comparada con el rango Lexile de lectores en la audiencia esperada
antes de hacer una determinación del código NC.
El código NC es útil para hacer coincidir lectores de
alta capacidad con un libro que todavía está en un nivel de desarrollo
apropiado. Por otra parte, algunos libros ilustrados con las medidas de Lexile
desproporcionadamente alta pueden recibir un código AD (dirigido a adultos).
HL: High-Low (Alto Interés, Baja Dificultad) Un texto
designado como "HL" tiene una medida Lexile mucho menor que la
capacidad de lectura promedio del rango de edad esperado de sus lectores. Los
bibliotecarios y libreros a veces refieren a los libros para adultos jóvenes
con medidas Lexile desproporcionadamente baja como libros
"alto-bajo", que significa "alto interés" más "baja
dificultad." Estos libros reciben un código HL. Generalmente de ficción,
los libros HL son útiles para hacer coincidir lectores de edad más avanzada
(7mo grado o superior) con dificultades o reticentes, con un texto que tiene un
nivel de dificultad adecuado y un nivel de desarrollo apropiado. A pesar de sus
frases cortas y vocabulario básico, los libros HL están diseñados para atraer a
los lectores de un nivel de desarrollo más maduro. Por ejemplo, Un Trabajo Sin
Futuro, de Vicki Grant (Orca Soundings) está clasificado como un libro para adultos
jóvenes y mide 510L—una capacidad de lectura promedio de niños en el segundo
grado. Las protagonistas del libro son adolescentes que tienen dificultades con
los muchos desafíos que estos estudiantes enfrentan, como salidas y planes para
el futuro. Por lo tanto, el libro está codificado L510L. IG: Illustrated Guide
Guía Ilustrada)
El código IG se aplica a los libros que consisten en
partes o secciones independientes de texto, como en una enciclopedia o
glosario. Estas partes del texto podrían ser movidas sin afectar el flujo
lineal principal del libro. Generalmente de no ficción, los libros IG son
utilizados con frecuencia como un recurso de referencia en lugar de ser leídos
en su totalidad como un libro de cuentos. Sus características de texto distintivas
incluyen: Vocabulario técnico, definiciones, y guías de pronunciación entre
paréntesis integración de ilustraciones y diagramas en el texto citas,
factoides, y otros comentarios la presentación de cada tema en una o dos
páginas. Estas características del texto no necesariamente impactan la
comprensión de lectura o si es apropiado para su nivel de desarrollo. En
cambio, el código IG da una idea del tipo de libro y para qué se usará el libro
en el aula o la biblioteca. Béisbol en Acción, de Sarah Dann y John Crossingham
(Crabtree Publishing Company) está codificado IG. Párrafos separados están
dispersos a lo largo de la página, funcionando más como leyendas de múltiples
frases. Un orden de lectura en particular no es ni indicado por el diseño ni
importante para la comprensión. Por lo tanto, la medida del libro es IG890L GN:
Graphic Novel (Novela Gráfica) El código GN indica que el libro es una novela
gráfica o un libro de historietas. El texto de los libros GN aparece
principalmente en burbujas de voz o pensamientos, integrado en ilustraciones al
estilo de las historietas. Las novelas gráficas suelen contener un porcentaje
mayor de diálogo que la mayoría de los demás géneros de libros. Además,
típicamente carecen de las convenciones de texto requeridas para el diálogo,
tales como poner “dijo” después de citar una oración, porque para indicar el
texto hablado se utilizan métodos de ilustración. El impacto del apoyo de las
imágenes sobre la comprensión de lectura no se ve reflejado en la medición
Lexile de una novela gráfica. Drácula (Stone Arch Books), escrito por Michael
Burgan, Bram Stoke, y Jose Alfonso Ocampo Ruiz, lleva el código GN300L.
BR: Beginning Reading (Comenzar a Leer) Un texto que
recibe una medición Lexile de 0L o inferior se codifica como BR. La medición
Lexile aparece solamente como BR, sin que se muestre el cero o el número
negativo. Estos libros son adecuados para el lector emergente. A menudo los
libros BR no se utilizan para la lectura independiente, sino que un adulto los
lee en voz alta al niño, o junto con él. Un Partido de Futbol de Grace
Maccarone Scholastic) es un BR. NP: Non-Prose (No Prosa) El código NP es para
cualquier libro que contenga más de un 50% de prosa no estándar o no ajustada a
las normas habituales. Los libros NP no reciben una medida Lexile, sino
simplemente el código NP. Algunos ejemplos frecuentes de contenidos que no son
prosa son los poemas, las obras de teatro, las canciones, las recetas y los
textos sin puntuación o con puntuación no estándar. Como El Sistema Lexile se
basa en un análisis de la prosa, el libro Olivia Cuenta (Lectorum) de Ian
Falconer lleva el código NP. El texto de este libro no está constituido por
oraciones completas y carece absolutamente de puntuación. A la dificultad del
texto de un libro de esta índole no es posible asignarle actualmente una medida
Lexile.
IMPORTANT DATES:
December 7, 10 and 11
Review day for grades 10- 12
December 12 -14
Semester exams for grades 10 - 12
December 14
Early Dismissal for all students11:45 a.m.
December 15 - January 6
WINTER HOLIDAYS
Friday, January 4
Staff returns
Monday, January 7
Students return, classes resume
